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                                                                              <kbd id='eQysVdKiBF'></kbd><address id='eQysVdKiBF'><style id='eQysVdKiBF'></style></address><button id='eQysVdKiBF'></button>

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                                                                                                      <kbd id='eQysVdKiBF'></kbd><address id='eQysVdKiBF'><style id='eQysVdKiBF'></style></address><button id='eQysVdKiBF'></button>

                                                                                                              <kbd id='eQysVdKiBF'></kbd><address id='eQysVdKiBF'><style id='eQysVdKiBF'></style></address><button id='eQysVdKiBF'></button>

                                                                                                                      <kbd id='eQysVdKiBF'></kbd><address id='eQysVdKiBF'><style id='eQysVdKiBF'></style></address><button id='eQysVdKiBF'></button>

                                                                                                                              <kbd id='eQysVdKiBF'></kbd><address id='eQysVdKiBF'><style id='eQysVdKiBF'></style></address><button id='eQysVdKiBF'></button>

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                                                                                                                                                              <kbd id='eQysVdKiBF'></kbd><address id='eQysVdKiBF'><style id='eQysVdKiBF'></style></address><button id='eQysVdKiBF'></button>

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                                                                                                                                                                            “培养干部是一个长期、动态的过程,并非选用上来便可一劳永逸。”何增科认为,领导干部不仅要选好、用好,更要加强监管。领导干部选上来后,拥有更大权利,也将面临更大诱惑,如若对其放松管理,可能会滋生腐败,要做到选好、用好和管好的全过程管理。

                                                                                                                                                                            “打铁还需自身硬”

                                                                                                                                                                            党的十八大以来,中央纪委机关谈话函询218人,组织调整21人,立案查处17人,全国纪检监察系统共谈话函询5000人次,组织处理2100余人,处分7500人。

                                                                                                                                                                            七次全会上,习近平对纪检监察机关提出要求:各级纪委要强化自我监督,自觉接受党内和社会监督,建设一支让党放心、人民信赖的纪检干部队伍,为全党全社会树起严格自律的标杆。”

                                                                                                                                                                            纪检监察机关在全面从严治党中承担着监督执纪问责的重要职责,唯有打铁自身硬,才能不负众望。然而,“灯下黑”现象并未杜绝。日前央视播出的《打铁还需自身硬》专题片中,首次披露10余位纪检监察干部违法违纪的案情细节,为纪检人员敲响警钟。

                                                                                                                                                                            七次全会将审议通过《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》,这是贯彻十八届六中全会精神的具体举措,目的是把纪委权力关进“制度的笼子”。

                                                                                                                                                                            “纪检部门应加强自身建设,严防‘灯下黑’。 ”何增科建议,一方面,纪检部门要对有问题的监察人员从重惩罚,另一方面,监察人员要提高自身修养,提升业务水平;纪检部门选拔纪检监察干部时因对职业道德方面提出特殊要求;对纪检监察人员处理的案件应建立复核复审机制,减少错误;除内部监督外,纪检监察机构还应开展外界监督,可借鉴香港廉政公署做法,招聘社会贤达组成外部咨询机构,对纪检人员工作进行监督,防止其在执法执纪过程中出现“吃案”和“通风透气”动作。

                                                                                                                                                                            ● 反腐“永远在路上”

                                                                                                                                                                            五次全会,习近平提出要打赢反腐败斗争这场攻坚战、持久战,强调党风廉政建设和反腐败斗争“永远在路上”。

                                                                                                                                                                            六次全会,习近平坚定指出,党中央坚定不移反对腐败的决心没有变,坚决遏制腐败现象蔓延势头的目标没有变。

                                                                                                                                                                            七次全会,习近平强调,管党治党不仅关系党的前途命运,而且关系国家和民族的前途命运,必须以更大的决心、更大的气力、更大的勇气抓紧抓好。

                                                                                                                                                                            “开弓没有回头箭,反腐没有休止符。”袁方成认为,我国正处于社会急剧转型期和矛盾多发期,从现有的反腐案例看,腐败发生领域和使用手段更加隐蔽。反腐的复杂性和艰巨性仍是我们必须直面的客观现实。“逆水行舟,不进则退。”任何犹豫和停滞都有可能使反腐大计功亏一篑。

                                                                                                                                                                            “坚持党的领导是中华民族实现伟大复兴的根本保证。”陈凯龙表示,管好党、治好党不仅关系到党自身的前途命运,与国家和民族的前途命运也息息相关。党的本身富有战斗力、执政能力强,国家和民族才能不断爬坡向上。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高举反腐利剑,扎实推进反腐败斗争,反腐败斗争压倒性态势已然形成,深受党员群众拥护,执政根基得以巩固。新形势下,我党要对已有的反腐成就保持自信,不断加强反腐败力度,如此反腐成果才能长期巩固,才能长久获得百姓拥戴。

                                                                                                                                                                            中新社台北1月10日电 (记者 陈林 陈小愿)2017台北国际书展大奖10日在台北揭晓,香港作家马家辉的《龙头凤尾》与其他五位作家的作品分获小说类和非小说类大奖。为提振出版业士气,鼓励出版幕后人员,今年还首次增设“编辑奖”。

                                                                                                                                                                            以写专栏和做媒体评论员臧否社会现象见长的马家辉,50岁后首次开写长篇小说并获奖。当日未能出席现场的他通过录音说,自己53岁才出版第一本小说,作为“老新人”拿到这个奖对自己是非常大的鼓励。

                                                                                                                                                                            马家辉说,写长篇小说需要非常大的体力和脑力,自己前面30年在香港写评论和散文,没有小说方面的准备。谈及以后是否还写小说他笑言会写,但能不能写完不敢说,第二部或会叫《虎头蛇尾》,也许写到一半就写不下去了。

                                                                                                                                                                            《龙头凤尾》以马家辉出生长大的香港湾仔为舞台,描述上世纪三四十年代正经历中日英战局的香港。在书中,从买毒品的“毒虫”、堂口的烂仔等小人物,到杜月笙、戴笠等大人物都悉数登场。

                                                                                                                                                                            哈佛大学教授、海外著名华语文学研究学者王德威评论此书表示,马家辉笔下的香港出落得复杂生猛,极阳刚也极阴柔。

                                                                                                                                                                            2016年末,马家辉首度以小说家身份,到大陆为《龙头凤尾》进行宣传。据了解,该书无删节简体版日前已在大陆出版。

                                                                                                                                                                            2017台北国际书展将于2月8日至13日正式开展,书展大奖届时在现场颁发。(完)

                                                                                                                                                                            央广网苏州1月10日消息(记者杨博宇)据中国之声《新闻晚高峰》报道,如今,“网络有偿授课”受到了不少学生和家长的追捧,不管是哪门学科,只要支付相应的费用,都可以在网上听到在线课程。

                                                                                                                                                                            近日有媒体报道,不久前,江苏苏州的中学语文老师史金霞从她任教的公办学校辞职,全职当起网络教师。让她下决心辞掉公职的原因之一,是她在网上开收费课被举报了。教育部门此前发布的禁止有偿补课的相关文件中,都没有涉及到网上授课,那在职教师网络有偿授课究竟是否违规?

                                                                                                                                                                            史金霞辞职前是苏州一所公办学校的语文教师,2013年在朋友的推荐下开始接触线上教育并开设了自己的公益课程,“当时朋友对我说,线上教育是新领域,应该去尝试一下。随后我就到他所在的网上去开公益的线上课,就是面向全国的中学生、大学生讲读书,对学生家长讲亲子关系。13年时,就感觉到线上教育太好了,而且觉得自己非常适合做线上教育。”

                                                                                                                                                                            2016年1月,史金霞开始在某线上教育平台开设收费课程,主讲阅读、写作、鉴赏等内容,受到不少人的欢迎。据史金霞介绍,她的课基本上听的人非常多,各个年龄层的都有:小到小学生,大到成年人、学生家长、中小学教师、初中生、高中生、大学生。她开的是人文素养课,以阅读、写作和鉴赏三个板块为主要课程。

                                                                                                                                                                            史金霞说,她的网络授课完全公开化,用的也是真名和真实头像。正因为如此,引发了争议,甚至被举报“违规有偿授课”。“我们校长说不仅理解我,也能理解举报人的心情。包括教育局也表示没有办法,有人举报就得解决这件事情。我也对他们说,要区分性质和定义。”

                                                                                                                                                                            在史金霞看来,自己利用业余时间进行线上授课,而且内容也并非针对考试培训的家教辅导,这和有偿补课有着本质上的区别。“例如,我接受平台的邀请去上课,就与我接受杂志社的邀请去给他们写专栏、接受某个活动的邀请去给他们做一场报告的性质相同。这是在传播好东西,去传播我的教育理想,传播人文的东西,只不过是方式变了。”

                                                                                                                                                                            2016年11月,史金霞选择从公办学校辞职,她告诉记者,辞职的原因并非被举报,而是出于个人的选择。如今,史金霞已经推出新的网络课程,在她看来,教师在线授课能够让更多的学生受益。“辞职时给单位交了辞职申请,然后领导问我想好了?我说想好了,领导说那我就签字了?我说好的。因为是个人的选择,所以在辞职信上也是写因为个人发展的需要。”

                                                                                                                                                                            教育部2015年6月29日发布的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》明确,严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课,但其中并未提及网络有偿授课。究竟什么样的行为算是有偿补课?在职教师网络有偿授课究竟是否违规?

                                                                                                                                                                            对此,记者咨询了江苏省教育厅,师资处一位工作人员表示,针对在职教师网上有偿授课,目前缺乏相应的认定与处理依据。“因为在教育部文件中有禁止教师有偿补课,但有偿补课之后怎么处理没有具体说法,只能劝导,不能因为补课就开除,我们也缺乏有效的手段去处理,因为教育部文件中也表明禁止有偿家教。在网上授课收取一定费用那肯定就是有偿补课,因为以前也没有网上授课的形式,关于网上的规定也没有,所以此次要制定新的文件就是因为新的问题出来了。”

                                                                                                                                                                            在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来,线上有偿授课由于缺乏相关法律政策依据,将所有的在线教学都归为有偿补课,过于简单。